miércoles, 23 de noviembre de 2016

10. APUNTES EN PAREJA

Objetivo: Convertir la información en conocimiento







En un punto de la explicación, el profesor da un tiempo a los estudiantes para que se hagan preguntas del tipo: "¿Qué es lo más importante que se ha explicado?" o "¿Qué dudas tienes hasta el momento?". Cada miembro de la pareja ha de incorporar a sus apuntes algo de su compañero.

Pasos:

1. Los estudiantes toman notas individualmente en el transcurso de una explicación o sobre una información presentada en papel, vídeo o audio.

2. En parejas, el alumno A resume los puntos principales y el alumno B le formula preguntas o le ofrece correcciones o información adicional.

3. En la sección siguiente los miembros de la pareja intervienen los roles

Comentario:
En función del tipo de información presentada, se puede pedir a las parejas que representen la
información en soportes gráficos (cuadros, mapas conceptuales, esquemas…), convirtiendo la

información en conocimiento.

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