Objetivos
Con la ayuda de preguntas guía, diagnosticar el nivel de conocimientos previos de los alumnos.
Recursos
Formulario de preguntas que el docente habrá preparado con anticipación, para ser respondidas en parejas.
Papel y lápiz.
Desarrollo
1.- Con preguntas se aborda el tema que se quiere diagnosticar.
2.- Responden uno por uno y en pareja.
3.- Las parejas pueden recurrir a otros ya sea para comparar sus respuestas o enriquecerlas.
4.- El profesor realiza la evaluación (errores, necesidades, conocimientos previos, etc.).
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